L'Humain est notre exigence.
Il fallait ainsi découvrir le poids d’un casque en bronze, trouver quels étaient les éléments naturels qui permettaient à l’époque de créer les couleurs primaires. Devant les tableaux Les quatre saisons d’Arcimboldo, les enfants ont pu toucher des fruits et des légumes et dire s’ils se trouvaient ou non dans les tableaux. Devant le […]
Lire la suite25 professionnels ont été formés aux Troubles du Neurodéveloppement et aux aménagements pédagogiques par Madame Delcour (Neuropsychologue) et Madame Cado (Ergothérapeute). Le matin, Madame Delcour a abordé les différents troubles du neurodéveloppement, les signes d’alerte et les adaptations possibles. L’après-midi, Madame Cado a présenté le Plan Accompagnement Personnalisé, le Plan d’Accueil Individualisé, le Projet […]
Lire la suite🎬 Nouvelle émission « 𝐄𝐧𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞, 𝐜’𝐞𝐬𝐭 𝐭𝐨𝐮𝐭 » en partenariat avec Wéo, la télévision des Hauts-de-France 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞 𝐭𝐡𝐞̀𝐦𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐢𝐝𝐞 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐚̀ 𝐥’𝐄𝐧𝐟𝐚𝐧𝐜𝐞. 🔎𝐅𝐨𝐜𝐮𝐬 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐌𝐄𝐂𝐒 (Maisons d’Enfants à Caractère Social). 🔹 Si les enfants d’aujourd’hui sont les adultes de demain, ce sont bien les adultes d’aujourd’hui qui les préparent à être les adultes […]
Lire la suiteLe projet a été encadré par Elise Gatoux, Psychomotricienne, Sylvie Blaret-Coquel, Kinésithérapeute et Annabelle Rémont, Educatrice spécialisée. Six enfants en situation de handicap moteur accompagnés par le SESSAD ont ainsi participé à l’atelier cirque à raison d’une séance par mois. Le 18 juin 2025 avait lieu la dernière séance cirque. Les professionnelles ont souhaité […]
Lire la suite🥇 1ère place : L’IME d’Annezin avec son gâteau onirique sur le thème de l’arc-en-ciel – 1192 votes 🥈 2ème place : L’IEM d’Anzin-Saint-Aubin avec son chapeau zinzin digne d’Alice aux pays des Merveilles – 1145 votes 🥉 3ème place : L’EHPAD de Sailly-sur-la-Lys avec son gâteau et ses macarons bleu comme le ciel de […]
Lire la suiteComment vous a-t-on présenté le projet ? Mme Monchaux : avec Laurie, l’éducatrice spécialisée, nous sélections les jeunes participant à ce projet en fonction de leurs besoins : en effet, les jeunes de ce groupe ont tous besoins de renforcer leur sentiment de compétence et de travailler sur la confiance en soi et l’estime de soi. […]
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